Mikołaj Korwel uczeń klasy 3 c gimnazjum dnia 26.11.2016r. reprezentował szkołę podczas etapu rejonowego Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego.

Uczniowie z klas 1-3 D, 4-6D oraz C2 dzięki uprzejmości Fundacji Fabryka Sztuki mogli uczestniczyć w koncercie „Zaczarowany klucz”. Koncert odbył się 21 listopada w auli Poznańskiej Ogólnokształcącej Szkoły Muzycznej II stopnia. „Zaczarowany klucz” dedykowany jest dwóm wybitnym twórcom: kompozytorowi Witoldowi Lutosławskiemu oraz poecie Julianowi Tuwimowi. Uczniowie wysłuchali utworów: „Ptasie plotki”, „Taniec”, „Rok i bieda”, „Kotek”, „Idzie Grześ”, czy „Rzeczka”.

Dzień 23 listopada okazał się szczęśliwym dla uczennic naszego gimnazjum: Vanessy Ratajczak, Matyldy Rais, Martyny Rais, Nikoli Gładysiak, Patrycji Szarmach, Chiary Frondoni i Moniki Wełnickiej. Dziewczyny wzięły udział w II Wildeckim Konkursie Piosenki i- oczarowując jury interpretacja piosenki „Cicho” z repertuaru Ewy Farnej- wyśpiewały GRAND PRIX.

Serdecznie gratulujemy!

22 listopada nasi uczniowie wzięli udział w I Winogradzkim Konkursie Recytatorskim „Świadkowie Miłosierdzia”, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 38 w Poznaniu.  Naszą szkołę reprezentowali: Pola Naworska, Zuzanna Handkowska oraz Wiktoria Turbańska. W konkursie wzięły udział 4 Szkoły Podstawowe z Poznania.  Nasze uczennice zaprezentowały się wspaniale. Zuzanna i Wiktoria zdobyły wyróżnienia, Natomiast Pola zajęła I miejsce wygrywając konkurs.

GRATULUJEMY!

21 listopada świętowaliśmy w gimnazjum Dzień Życzliwości. W wejściu każdy uczeń dostał karteczkę z pozytywnym hasłem na ten przyjemny dzień, oprócz tego na tablicy uczniowie mogli napisać coś miłego. W holu szkoły można było obejrzeć prezentację na temat tego święta. W gimnazjum tego dnia królował uśmiech, pozytywna energia oraz życzliwe słowa. Idea tego dnia wywodzi się ze Stanów Zjednoczonych z 1973 r., kiedy to dwaj bracia Brian i Michael McCormack postanowili zareagować na wydarzenia wojny „Jom Kippur”(konflikt izraelsko-arabski).  Chcieli pokazać światu, iż walka i zawiść nie prowadzą do niczego dobrego. Inicjatywa życzliwości miała za zadanie przekonać rządzących do rozwiązywania problemów w sposób pokojowy, a nie zbrojny. W Polsce Dzień Życzliwości obchodzony jest od 2006 r., a ad tego roku i my, jako społeczność szkolna, postanowiliśmy przyłączyć się do obchodów tego, jakże sympatycznego, dnia. My mamy nadzieję, że nasze pozytywne nastawienie do świata i innych będzie procentować, a życzliwe gesty staną się codziennym nawykiem nas wszystkich.

Za nami trzecia już edycja Akademii Nauki i Wyobraźni. Nasi drugoklasiści oraz ich rówieśnicy z innych szkół, powitani przez Rektora uczelni p. Magdalenę Katarzyńską-Radomską, poznali smak studenckiego życia. Zdając egzamin wstępny i składając ślubowanie, w którym zobowiązali się zdobywać wiedzę i umiejętności, zgodnie współpracować oraz dbać o dobre imię Akademii i godność studenta, zapewnili sobie uczestnictwo we wszystkich seminariach. A było ich osiem, wszystkie prowadzone w formie warsztatowej. Nasi „studenci” przeprowadzili obserwacje preparatów biologicznych pod mikroskopem, wykonali zakładkę do książki metodą decupage, nagrali i zmontowali film video, przeprowadzili doświadczenia chemiczne i fizyczne, poznali tajemnicę rozchodzenia się dźwięków, przyswoili kilka sztuczek kuglarskich i cyrkowych, dotknęli zamkniętej w walizce historii Poznańskiego Czerwca, aktywnie uczestniczyli w storytelling`u prowadzonym w języku angielskim.

Zaangażowanie studentów musiało być ogromne, gdyż wykładowcy zdecydowali się dopisywać do indeksów dodatkowe plusy przy najwyższych, wyróżniających ocenach. Po udzieleniu absolutorium przez vicerektora p. Jolantę Szymkowską każdy absolwent odebrał dyplom ukończenia uczelni i pamiątkowy medal. Po dźwiękach „Gaudeamus igitur” poszybowały w górę studenckie birety.

Przedsięwzięcie zostało dofinansowane przez UMP w ramach konkursu na Lokalne Inicjatywy Osiedlowe. Honorowym gościem projektu była przewodnicząca Rady Osiedla Wilda p. Dorota Bonk-Hammermeister. Fragmenty seminariów relacjonowała na żywo telewizja WTK.

Uczelnia zamknęła na rok swoje podwoje. Ale z pewnością wrażenia i zdobyte umiejętności pozostaną w pamięci uczniów na dłużej, a rozbudzone zainteresowania różnymi dziedzinami wiedzy, będą dalej rozwijane.

Poznań, 18.11.2016 r.

Link do zdjęć: https://goo.gl/photos/SUqTqcqsH2fmqoax9

Klasa Ic gimnazjum, po lekcjach na temat starożytnego Egiptu, wzięła udział w warsztatach pt. „Mózg przez nos”. Zajęcia odbywały się w Muzeum Archeologicznym. Uczniowie poza ugruntowaniem wiedzy na temat wierzeń starożytnych Egipcjan, przyczyn mumifikacji i sposobów jej dokonywania, sami mogli stworzyć „mumię”. Po zakończonych zajęciach uczniowie zwiedzali wystawę „Starożytny Egipt”.

16 listopada uczniowie klasy 6c szkoły podstawowej oraz Ic gimnazjum odwiedzili Nadleśnictwo Łopuchowo, w celu wzięcia udziału w warsztatach organizowanych przez Lasy Państwowe. W czasie ich trwania dowiedzieli się wielu ciekawych informacji na temat lasów w Polsce oraz ptaków i zwierząt w nich żyjących. Poza wiedzą teoretyczną obserwowali ptaki w ich naturalnym środowisku oraz badali organizmy pod mikroskopami.

Uczniowie naszego gimnazjum Zofia Wiśniewska, Karol Marcinkowski, Robert Włodarczyk, Rafał Michalski, Miłosz Torkowski, rozpoczęli kolejną edycję Ekonomicznego Uniwersytetu Dziecięcego i stali się prawdziwymi studentami. Uczniowie otrzymali indeks, identyfikator oraz brali udział w ślubowaniu, w którym składali przysięgę, że będą godnie reprezentować uczelnię, zdobywać wiedzę zarówno praktyczną jak i teoretyczną. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy to ogólnopolski projekt edukacyjny, który ruszył w 2008 roku. Przedsięwzięcie ma na celu popularyzację wiedzy i budowanie świadomości ekonomicznej wśród dzieci już od najmłodszych lat. Program obejmuje również serię spotkań dla rodziców, nauczycieli z zakresu wychowania i kształtowania postaw u najmłodszych. Partnerem strategicznym projektu jest Narodowy Bank Polski. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy prowadzony jest przez Fundację Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych we współpracy z lokalnymi partnerami. W ciągu całego semestru nauki nasi mali studenci dowiedzą się:, W jaki sposób zarabiać na wypoczynku? Czy opłaca się być Eko? Czym jest marketing? Czym są strategie inwestycyjne? W jaki sposób zadbać o swoją karierę zawodową? Na czym polega droga w biznesie? Uczniowie klasy Id i IIId w czasie całego spotkania biorą udział w wykładach prowadzonych przez profesorów Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu a następnie razem z uczniami z innych szkół poznańskich uczestniczą w warsztatach, w czasie, których wykonują różne zadania np. projekt własnego biznesu turystycznego, drugie życie produktów, mój plan kariery, mój biznes plan. Wszystkie pomysły są prezentowane na auli przed innymi studentami.

Studiowanie to przede wszystkim dobra zabawa, w czasie, której można się wiele nauczyć, wymienić się doświadczeniem oraz poznać ciekawych ludzi.

ŻYCZYMY POWODZENIA NASZYM STUDENTOM!

Dzień Systemów Informacji Geograficznej (GIS Day) jest corocznym międzynarodowym świętem obchodzonym po raz piętnasty. Celem tego dnia jest uświadomienie społeczeństwu znaczenia tych systemów na polu nauki, technologii informacyjnej, działań administracyjno- społecznych i gospodarczych. Z tej okazji 16.11.2016, uczniowie klas 2c, 3a oraz 3c wybrali się na Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Uniwersytetu Adama Mickiewicza w Poznaniu, aby wspólnie z profesjonalistami zgłębić tajniki GIS-u. Podczas sesji referatowej dowiedzieli się co to jest GIS?, jak wykorzystuje się go podczas biegu na orientację, a także wspólnie z uczestnikami GEOpraktyk przenieśli się do Boliwii, by podziwiać piękno przyrody oraz poczuć dreszczyk emocji podczas zjazdu rowerowego po drodze znajdującej się w rejonie Yungas, która uznawana jest za jedną z najniebezpieczniejszych dróg świata i zyskała miano „Drogi Śmierci”. Sesje zakończył wykład przedstawicielki firmy ESRI POLSKA, która opowiedziała o powiązaniu GIS-u z bezpieczną organizacją koncertu Woodstock. Po wykładach uczniowie udali się na warsztaty komputerowe oraz terenowe w okolicach kampusu Morasko, podczas których mogli zapoznać się z wykorzystywanymi programami oraz GPS, ale przede wszystkim przetestować zdobytą wiedzę w praktyce.